随着城市化进程的加快，农村与城市教育间的差距不再体现在教学硬件上，而更是显现在优质教师资源上。民盟界别是特色人才资源汇聚的地方，为进一步发挥教育扶贫在精准扶贫中的重要作用，确保教育精准扶贫工作更有针对性，民盟淮南市委决定选派田家庵第四支部开展送培送教活动，以更好地提升农村中小学一线教师的教育教学水平。2017年12月1日，民盟淮南市委副主委郑文年、办公室主任梁昌昊，盟员张骏、刘磊、张晓露、潘静一行6人来到凤台县杨村中学开展教育扶贫项目活动。

上午，学校举行了简短的启动仪式。启动仪式上，郑文年副主委首先介绍了民盟概况及此次活动的目的，然后学校领导发表了讲话，对民盟淮南市教育扶贫工作表示最诚挚的敬意和最热烈的欢迎。

送教包括教学课例和专题讲座两部分内容，分别安排在上午和下午进行。上午的课例由张晓璐老师和潘静老师在三、四节课执教。

小学四年级有一篇课文叫作《猫》，作者是老舍，讲述的是老舍的家猫，其形象是栩栩如生，令人百读不厌。但张晓璐老师并没有照本宣科，而是选上了另一篇绘本-----《三只捣蛋的猫》。绘本出自于奥地利知名画家赫尔噶•班石之手，讲述了小主人一家和三只捣蛋猫的趣事。通过绘本的学习分析，让同学们与课文紧密联系，分析出老舍笔下的“猫”和这个绘本中的“猫”有什么不同，在情感表达方面有什么特点？在对比分析中让学生学会了如何阅读绘本，为学生课外学习和终身学习打下了基础。

大家没有想到，潘静老师给孩子们上的音乐课，竟然是孩子们生命中的第一次音乐课。随着潘老师一曲优美且民族味极浓的儿歌--《侗家儿童真快乐》，一下子调动了孩子们的情绪，拉近了师生距离。通过节奏练习学习歌中合声，再加入旋律分声部，让孩子们第一次感受到了二声部合唱的效果，感受到民族音乐的丰富多彩和博大精深。听课的老师都由衷的说，有了生活气息的音乐就是一盏明灯，真的能够能照亮孩子心灵。

下午的讲座分别由刘磊老师和张骏老师开讲。

刘磊老师讲座课题是《交互式活动设计的理论与方法》，重点讲述了基于交互式教学设备进行教学互动的基本方法和几种常见的互动模式，为农村学校的老师参加一年一度的淮南市交互式课例大赛打下了基础。

张骏老师讲座的题目是《用技术增进互动，用技术变革课堂》。讲座与老师们探讨了为什么需要教育信息化？农村学校是否需要教育信息化？并且展示了融合信息技术的前沿教育改革挑战和趋势。其中百度人工智能、VR、AR、大数据、电子书包等前沿技术颠覆了人们的想象，使在座老师们深感技术的魅力并引起了听课教师们的共鸣。

现场老师们如饥似渴地聆听着民盟淮南市教育专家们的讲课和讲座，认真地做着笔记，课后热情高涨，簇拥在几位专家的身边交流教学中的体会。老师们表示：“淮南民盟专家的讲座让人受益匪浅！感谢民盟淮南市委搭建这样好的平台，为我们送来了如此精彩的课例和讲座！”此次活动让广大农村教师开阔了视野、学习了先进的教育教学理念，坚定了均衡教育的信心，收到了良好的效果。

此次活动，田家庵第四支部较好地完成了民盟淮南市委扶贫支教的任务，实践成果显著，为淮南市农村教育事业注入了新鲜的血液，得到了学校领导和教师的充分肯定和感谢；此次扶贫支教活动，充分展示了淮南市民盟特有的素养和风貌。同时，杨村中学师生也感受到扶贫支教工作的深远意义和盟员的热情。（撰稿：张骏）